SEMINAR

全国的にリモートワークが導入・推進されたこの1年、人材育成においても多くの企業が研修やOJTがオンラインに置き換わりました。
しかしその一方で、そんなオンライン育成で育ってきた新入社員は例年以上の悩みを抱えているようです。

実際にリ・カレントが独自に行った「若手意識調査」でも新入社員・若手社員の約9割が「先輩・上司に気軽に相談できない…」という悩みを抱えていることがわかりました。
（本調査は40社以上のメディアに掲載されました！）

新人育成の手法がオンラインに置き換わったことの一番の弊害はコミュニケーションが減る→新人が指導を理解できず経験量が減る→成長が鈍化するといった負のスパイラルに陥ってしまう可能性が高いことです。

そこで全員がオフィスに出社していた昨年までのような“対面指導”のオンライン化に多くの現場が挑戦していますが、うまくいっている事例は耳にしたことがありません。
そしてそれは、オンラインOJTに潜む3つの落とし穴に気付いていないからと言えます。

オンラインOJTの落とし穴1：対面指導の幻想を追いかけてはいけない！

オンラインOJTの落とし穴2：「オンライン」か「対面」かの二極化させてはいけない！

オンラインOJTの落とし穴3：新人とはこうあるべき、に囚われてはいけない！

多くの物事が「ニューノーマル」になっているなかでOJT、現場育成も当然ながら新たなセオリーが生まれています。

今回のセミナーではそんなオンラインOJTの新たな常識を人事や現場の先輩・上司ともに気を付けるべき3つの落とし穴とともに紹介いたします。

プログラム

　◆【情報提供】

・2020年新入社員傾向：ヒトは好き、でも怖い
・今年の新人育成の課題
→成功も、失敗も、単純に経験が少ない！
→いっつもこの人と、関わる人に偏りが！
→世界はずっと10インチ、自信も想いも生まれない！

　◆【プログラム紹介】

▼オンラインと対面、そもそもなにが違うのか
・曖昧だった“教えてきたもの”と“勝手に学んでいたもの”
・一番の違いは「偶発性」

▼オンラインOJTの3つの落とし穴

１．対面指導の幻想を追いかけてはいけない！
２．「オンライン」か「対面」かの二極化させてはいけない！
３．新人とはこうあるべき、に囚われてはいけない！

▼オンラインOJTの新セオリー

・教え切れないからこそ「余白を創る」
・どちらか、ではなくどちらも、の「二刀流」
・指導も雑談も「自分から」

講師紹介